一件十分偶然的事情，我认识了乔志群,一个纯洁善良的女孩。

那是2006年暑假的某一天上午，女儿即将读学前班了，我为她选择学校发愁，在市内逛了几所小学都不满意。有朋友打电话说去武师附小看看，我便骑车来到了那个拥挤的巷子。其时有打着北京某著名小学速算教育专家牌子，专招学前培训班的一干人等在附小门口大肆宣传。我对这种名不副实的广告向来不感兴趣，泊车之后径直去教学楼办公室了解学前班招生情况。看见教学楼门前出了告示，说是人已招满，不再招收学前班学员，我只好悻悻的往回走。一个宣传人员随手递给我一张广告纸，边走边说：“家长先生您看看，开发智力，健康用脑。现在孩子就一个，要重视啊。”看她说的好听，我就放慢脚步看起来，因天气太热，想在校门口找一处地方坐下。这时一个女孩主动给我让座，亲切的说：“陈老师请坐。”我很惊讶，打量着她，小巧的身段，玲珑的脸型，朴素端庄的打扮。我很是疑惑地问：“你认识我？是一中的学生？”她大方的说：“是呀。160班的。我认识您呢，您教163班的语文，吴美红班上。”“哦，你认识吴美红？那可是我得意的弟子，呵呵。”“吴美红经常与我说起您呢，她与我在云台复课。”我问她今年高考发挥得怎么养，她说只一般，考上了邵阳学院中文系，我说学校并不一定要蛮好主要是专业要适合自己，以后考研考好点也一样。

我们的话题就这样进入了中文专业。志群热切的问我中文怎么学，要我谈谈大学时的读书经历与经验。我看时间还早，天气又热，干脆歇歇汗再走。于是就拉开了话匣子。志群问的问题最让我难忘的是关于诗歌的教学。她说他们高三和复课时老师复习诗歌考点用了一个多月时间，可是效果奇差。我告诉她，“诗歌的教学没有必要讲的太多，应该以诵读感悟为主，重在长期积累，理论在学生那里似乎此路不通。语文老师对学生的影响是很大的，学识、情操、人格都得做学生的模范。”志群很接受我的观点，她又说：“我就担心以后不知道怎么去教我的学生们。因为我读书的时候老师的很多分析与讲解我是不能接受的，总觉得不会是那样子。”听她这番话，我心里就想，这是个不简单的学生，大学还未入门就思虑起如何教学的问题来了，“人无远虑必有近忧”，她能提前进入角色是“孺子可教”的表现，我为她庆幸。因此在我心目中她是个有职业敏感的人，是个可塑之才，她有一般人少有的先见之明，所以我当时觉得她比较成熟。

第一次见面因为出于偶然，160班也不是我带过的班级，我对志群的印象完全是因为她的诚恳谦逊与成熟。我不是太在意这次相遇，忘记问她的芳名，系何方人士。一晃几个月过去了，2006年的12月31号，我从邵阳转车去湘潭看病，由于错过了车程，在邵阳呆了一个晚上，我联系上吴美红后说起了暑假这件事情，美红告诉我说：“她叫乔志群，也是学中文，与我不在一个班。我们都叫她小乔。”我说那一定得把她请到楚湘楼来，大家好好聚聚。小乔接到电话后很快就来了。她还是那个样子，端庄清秀，文静而不失大方。那次小聚，师生八人很快乐，她（他）们都关心着我的身体健康，劝我少饮酒，生活要有规律。志群说：“陈老师，早就听说过你身体长期不太好，要多注意休息，不要太累了，到底是什么病呢？”我告诉她（他）们是个很难治疗的顽疾，世界二十八个医学难题之一的强直性脊柱炎。志群怀疑的看着我，她似乎还没有听说过有这种疾病，过了好久她说：“好人多磨难啊。”我苦笑着，说：“我一向很乐观，这么多年来一直就这样过，如果我不乐观心态不好可能早就离开讲台了。我也庆幸自己作了老师，学生们成了我的精神寄托，尽管活得痛苦，活得累但我很充实。此生最大的遗憾就是不能再去实现自己理想了。我一直认为有做学者的天赋，中学时代也立志要当作家，看来此生无望了。”其他几个我直接教过的学生（吴美红、刘丽梅、愈鹏、莫珍珍、李伟、潘群文）都很了解我，他们把眼光集中在我身上，沉默不语。只有志群说：“老师，您在中学干得这样优秀也很不错了，我们要是能有您今天这样的成功就是万幸了。学生们都会支持您的。”看着他们沉默的几个，我发觉了我的痛苦勾起了他们内心的忧伤与惋惜，听志群的一番话我又觉得人生应该知足。12月31号，我记住了她的名字——乔志群，而且永远。

从湘潭回来不到两天，想起该把志群的QQ号码加上去才是。登陆之后就接到了信息：“陈老师，我是乔志群，加我啊。”呵呵，她已经先行一步加我了。就在那个晚上，我在网上查找教学资料，顺便登陆了QQ，发现志群给我传来了文件，打开一看是关于强脊病人的身体保健的资料。后面有附言：陈老师，这些资料但愿对你有帮助；开心的过好每一天，记住了不要太累，还有很多人要接受您的教诲的啊。我把它打印出来，贴在了墙上，看着这一份浓情的牵挂，我心潮起伏：一片冰心在玉壶啊！