成语是熟语的重要组成部分，是历年高考的必考题，大多以选择题的形式出现在第1卷。

成语题考查的是成语的运用，为此总结成语误用四忌如下，以便同学们掌握。

一、弄清词义，切忌望文生义

成语的词义是约定俗成的，是有整体性的，而且多数成语都有一定的典故(或来历)，有些个别语素，更是与现代汉语语义大相径庭。在使用时千万要注意弄清词义，否则就会望文生义。如：

(1)在阅读教学中，一篇文章往往变成了主题、写法、结构和词语分析的肢解罗列，以致学生目无全牛。

(2)黄秋园先生身后画名如日中天，谁能想象他生前在画坛不名一文，只是南昌市银行的一位普通员工呢。

“目无全牛”出自(《庄子•养生主》，原指解剖牛的肢体时，看到的是其各个相连部分的空隙，已不再注意牛的外形，后用以比喻技艺极其成熟，已达到得心应手的境地。而在(1)句中却由于望文生义，把它误解为看不到整体。“不名一文”中关键词素是“名”，意为“占有”，整个成语的意思是“一分钱也没有”，而在(2)句中误把它当作“不出名，没有名声”讲了。

易犯此类错误的成语还有：三人成虎、期期艾艾、美轮美奂、感同身受、明日黄花、闪烁其词、登堂入室、梁上君子、妙手回春、万人空巷、文不加点、不刊之论、首当其冲、诛心之论、屡试不爽、祸起萧墙、不足为训等。

二、辨清相“同”语素，切忌张完李戴

有的两个成语，个别词素是相同的，但它们的意义却不相同，在使用时一定要加以分辨，否则就会犯李戴的错误。如：

(5)第一天上班，电话、报表、顾客把我弄得头昏眼花，临到下班时，我还在七手八脚地收拾着。

(4)朋友在头一天对说，他明天要送我一件意想不到的礼物。当时我不以为然，第二天接到礼物时着实大吃了一惊。

“七手八脚”形容众人一起动手的样子，而在(3)句中，是“我”一个人，此词用在此处不恰当，应改为“手忙脚乱”。

“不以为然”的意思是不认为是对的，表示不同意。用在(4)句中不合句意，应改为“不以为意”(其意为不把它放在心上，表示不重视，不认真对待)。

此类易混淆的成对成语还有：耳闻目睹与耳濡目染与身临其境、望文生义与顾名思义、法网难逃与在劫难逃、不负众望与不孚众望、无可非议与无可厚非、不翼而飞与不胫而走、事半功倍与事倍功半、振聋发聩与震耳欲聋、醍醐灌顶与如雷轰顶、义不容辞与当仁不让、刮目相看与侧目而视、微不足道与微乎其微、应接不暇与目不暇接、不由自主与情不自禁、骇人听闻与耸人听闻、鞭长莫及与望尘莫及、可理喻与不可思议、休戚相关与息息相关，大海捞针与海底捞月等。