（一）

我常常一个人看书，从书中感受先哲们的智慧和无以言传的意境。对于时间的体验，往往会出现不同甚至相反的表象。当你忘却时间时，时间也忘却了你，仿佛瞬间消失了一样，但是当你在初春的草地上，感受天空的悠远与恬静时，时间就会悄然停留，你的思绪就会在时间中找到永劫回归中不变的存在。

在同样清新的天气中，太阳洒下柔和的微光，我站在教室的走廊里，靠在窗前，向外远眺，最远处是隐隐约约的群山，或是重叠的云层。我只能在清晨欣赏这一切，因为这时的阳光柔和清澈，天空静得如同透明的淡蓝水晶，折射着青春的五彩梦幻。早自习的时候，我就常常一个人走上教学楼的最上一层，在打开的窗边向外远眺，我的思想就就融入无限敞开的时间之中，忘却了自己，走进了时光中。然而，时间却不仅可以停留，而且可以将你带回过去的某个永恒的刹那，一朵现在的花蕾，可以开出过去、未来诸多时间的鲜艳花朵。当你轻轻地摘下一朵，她便在瞬间绽开，向你展现长河中最美丽耀眼的珍珠。

（二）

我又回到了家乡，我想此刻的高中校园里，教学楼前的花已经盛开了，每次站在那绚丽的色彩面前，在微风荡漾里，总是会被那淡淡的香气所陶醉。在清晨，快下早自习的时候，我就走出教室，从楼门口缓缓地沿着围着鲜花的精美栅栏散步，不知不觉地走向校门的方向，直到听到早自习的清脆而微弱的铃声。这是就会陆陆续续有同学从校门进来，迎面从我身边走过。而清晨的恬静此时就会被他们到来的热闹所打破，我之所以住校是为了腾出更多的时间学习。我在开学初的时候，并不是每到早自习前就散步的，而是因为我有一天在早自习写诗。

对于枯燥的数学和英文语法，我真是不厌其烦。外面的春光如此明媚，透过窗户洒进来的细碎阳光落在桌子上，我缓缓地走出教室，感受大自然的气息，灵感从心而至，细细的雕琢起词句来了。白云如柳絮般轻浮于天空之上，金色的晨光渗入云层，与淡蓝的天空交相辉映，形成一种半透明的清澈。缕缕阳光便从这半透明的棉絮中穿过，从遥远的天际照向大地。我能感觉到淡淡的花香随着微风翩翩飘来，四散到广袤无垠的天宇中去了。心醉神迷。天地银河为澄明所充盈，无数朵闪光的的晶莹莲花在银河中盛开。怀抱竖琴的萨罗萨伐底从七彩云层中踏闪光的蓝色花瓣向我走来。

我在回教室的时候，已经得到了一首小小的诗歌了，我把诗句写在一个精致的小本子上，除了我，还有谁知道呢？我在诗歌中写下了我所见的最美的女神。惟当诸神本身与我们招呼，并将我们置于他们的要求之下时，诸神才能达乎词语。命名诸神的词语，始终是对诸神这种要求的回答。而这种回答，每每源出于一种天命的责任。我将我的瞬间明澈的理念，汇入无限的语言之流中珍藏起来。“神创造了天与地，大地一片混沌，水面一片黑暗。神灵舞动着水面，神曰：光，于是有了光。”《创世纪》上说，万物由语言生成，生成的万物无不是由语言生成。相对于神创造的世界来说，我的艺术世界太微不足道，但它却很精致，至少对我来说。

我在少年时代写了很多诗歌。但是现在一首也找不到了，我把它们留给了那个时代。过去真是一去不复返了吗？手握一片树叶静静地感受造物的伟大与神奇，思绪飘过树叶上无数条条碧绿的脉络，寻找着通向往昔之路，脚下就是一条熟悉的的彩色石板路。初春的天空高远寂静，微风习习，但是并不感觉得凉。路上的人不多，还是我记忆中的样子，但是看起来比以前宽了许多，经过几年的规划，路两旁的树比以前多了起来。沿着这条路到一个路口，向右边拐，是一条繁华的街道，上学时，我就从这条路上来回的往返，即使在住校的日子里，我有时中午也偶尔回家吃饭。

我的眼睛已经适应了天边那片被夕阳染得金黄的云朵，那壮丽的色彩变换着因时间的变化而远去的图画。其中一幅逐渐变得无比清晰。我就站在画中，眺望遥远的天际，天空之所以是蓝色，是因为人类想象的翅膀要借助美丽的色彩才能飞翔。尽管茫茫宇宙浩瀚无边，但是人目力所及，却映现着创世的原初风景。